Het CLB stimuleert de school aandacht te hebben voor de maximale ontwikkelingskansen van elk kind.

De school en het CLB spreken af welke maatregelen kunnen genomen worden, welke activiteiten kunnen opgestart worden om dit te bereiken.

Hierbij is het belangrijk in het achterhoofd te houden dat elk leer- en ontwikkelingsproces van een kind een persoonlijk proces is.

Door deze verschillen tussen kinderen te aanvaarden en er goed op in te spelen, kunnen we meer gelijke kansen realiseren.

In dit begeleidingsdomein hebben we aandacht voor:

Laatst bijgewerkt: 31 augustus 2011